離死亡最近的專業:僅8所學校開設,就業容易卻少人敢報

              • 這些繁瑣步驟的目的,是通過專業人員的努力來營造一種儀式感,甚至是一種肅穆的氣氛,讓生者明明白白,這是最后的告別?!?/li>
              • 他見過一塊雕刻成心形的玉石材質墓碑。心形墓碑左白右黑,中間鏤空部分鑲嵌著一個年輕女孩的照片,墓志銘只有八個字,白玉上書“來世再約”,黑玉鐫刻“寶貝等我”。
              • 他已經整整12年未獲提拔,參加葬禮時正在最低谷??赐昊鸹?,他明白生前的榮耀不過化作一捧骨灰。他開始修復人際關系,“原來活著的每一個人都那么可愛”。
              • “外界的誤解已經從歧視變成誤認為這是個暴利行業。其實有些人可以一輩子不用接觸遺體。這是一份中等收入工作,神圣,但也瑣碎?!?/li>

              起初,那種類似食物腐爛的味道被關在一個個金屬柜里,然后通過柜體縫隙溢出。殯儀館的帶班師父建議,最好不要打開。膽子大的男學生理解為,可以打開。

              陳慧貞很快意識到,鼻子上那塊加厚純棉口罩形同虛設。自入讀殯葬專業以來,她最擔心的事發生了:長達一年的心理建設,在那一刻土崩瓦解。

              男生一個個拉開存尸柜,剛滿18歲的陳慧貞默默走了出來。

              那是2019年11月的事了,經過一年多理論學習,這批00后第一次走進殯儀館。福建省民政學校(中專)殯葬專業老師林福同將這個環節視為學生們職業上的成人禮,“你看過,你體驗過,你選擇?!?/p>

              陳慧貞的選擇是不接觸遺體,這是她就業的底線?,F代殯葬業的分工足夠細致,她還可以選擇殯葬司儀的就業方向,這個領域在國內幾乎空白,薪酬也算體面。

              然而,她2021年夏天畢業后在殯葬行業短暫逗留,最后還是因為適應不了行業的特殊性而轉行。

              這始終是一個有些令人望而生畏的職業領域。但其實,無論就業方向還是在校學習,直面遺體只是殯葬行業的一部分,有時甚至只是一小部分。中國每年有近一千萬人死亡,開辦殯葬專業的大專院校有5所、中專院校3所,林福同提供的數據是,這8所學校2021年培養的畢業生為1100多人,而每年的行業缺口為2萬人。

              清明是這個職業的繁忙時間。一些學校會特意在清明節前后,安排學生實習。這兩年的清明又有些許不同,受疫情防控影響,多地墓園早早推出代祭掃服務,從業者們也多了新的工作項目。

              南方周末記者接觸到的00后殯葬專業學生有大專生,也有中專生,不少人說自己是主動選擇報讀,原因要么是“好玩”,要么向往法醫專業而不得。當中,中專學生入學時不過十六歲左右,少年人如何看待這個專業,如何認識生死,有著與過去不同的視角。1

              “這是最后的告別”

              行禮,蓋上白布單,在布單下依序脫去死者衣物,如果上衣有扣子,必須從上往下解,寓意一路順風。脫下的衣物要按順序和固定的折疊方式一一擺好。

              為死者穿壽衣的步驟也有講究,先后次序為襪子、褲子、手套、上衣,上衣扣子從下往上扣好,寓意步步高升。

              整個過程需戴上手套在白布單下操作,技術熟練的人,需要大約十分鐘。

              “殯葬無小事。一個小細節沒做好,客戶(死者家屬)會認定你不專業,同行會評價你不認真?!睔浽嵝睦韺W課上,林福同會這樣對學生說,“說到底,我們這份職業榮譽感和滿足感,都是通過生者獲得的?!?/p>

              學校配了一間實操教室,提供兩個模擬教具,分別稱為硬體和軟體。硬體模擬已經出現尸僵現象的遺體,需兩人合力操作。軟體模擬正常姿態的遺體,只需一人操作,但教具重量達到30公斤,這個領域是男學生的天下,反復操練中,軟體模型已經解體。

              “這些繁瑣步驟的目的,是通過專業人員的努力來營造一種儀式感,甚至是一種肅穆的氣氛,讓生者明明白白,這是最后的告別?!绷指Mf,自古流傳的喪葬禮儀并不全是封建迷信,“有些內容也是有道理的,比如‘擱三朝’(遺體在靈堂擺放三天),總體的目的,是給家族成員足夠的情緒緩沖時間,在復雜的禮儀程序中,一個家族內部的宗親血緣關系、外部社會關系的傳承就完成了?!?/p>

              和所有十六七歲的孩子一樣,與講授理論相比,學生們更愛聽林福同舉例子?,F代殯葬業對儀式感的營造已經融入一些藝術設計領域的元素。

              林福同舉例說,比如中國人幾乎不怎么關注墓碑,很多人默認墓碑就是一塊刻上字的長方形石頭,但他在上海見過一塊雕刻成心形的玉石材質墓碑。心形墓碑左白右黑,中間鏤空部分鑲嵌著一個年輕女孩的照片,墓志銘只有八個字,白玉上書“來世再約”,黑玉鐫刻“寶貝等我”?!澳阋豢淳湍苊靼?,這是生者和早逝女孩之間的約定,他們很有可能是戀人?!?/p>

              “其實墓碑已經能做得很好?!蔽錆h民政職業技術學院殯葬專業大專畢業的從業者彭靜還接觸過“影雕”,一種可以將人像雕刻到墓碑上的工藝。

              對身為老師的林福同來說,這些例子的含義不止于此——中專教學與普通高中教學最大的區別,在于緊密聯系就業趨勢,“這個例子說明,以后這個發展方向大有可為?!?/p>

              2020年11月13日,山西太原某殯儀館舉行無名無主骨灰集體遷移安放儀式,這些骨灰大多屬于生前無兒無女的老人或流浪乞討人員。 (視覺中國/圖)2

              “我們這行的一個魔咒”

              盡管“大有可為”,但福建省民政學?,F代殯儀技術與管理專業學生不多。2018級只有12名學生,男女各一半,2019級還要再少一人,生源以福建省內學生為主,到了2021年,學校在全國招到三十多個學生,達到近年的最高值。

              “一個原因是家長對這個專業仍有顧慮,尤其是女生家長。另一個原因,師資力量目前能承載的大概就是這個生源數?!绷指Mf。

              林福同58歲,畢業于福建師范大學政教系,原先從事的是德育教育。1995年,林福同的一位近親屬去世,他找遍圖書館,沒看到一本殯葬專業書籍,學術研究和理論教育、職業教育還是一片空白。

              林福同如今擔任中國殯葬行業認證委員會副主任。據他介紹,殯葬行業的領路人是原民政部濟南民政學校副校長孫樹人。1994年年底,孫樹人通過民政部向教育部提出開辦殯葬專業的建議。1995年,原民政部長沙民政學校開辦殯葬教育專業,這是1949年后殯葬教育專業首次進入中高等院校。

              福建省民政學校殯葬專業于1999年開始招生。首屆招生兩個班,生源共108人,學制3年,學歷中專。當時的校址位于福州市晉安區連江路的地標五里亭,林福同給這屆學生起了一個外號,“五里亭108將”。

              然而起點也是頂點?!笆讓卯厴I生就業遇到了麻煩?!绷指M貞?,福建各縣市殯儀館一直存在專業人才缺口,長期以來不得不向社會招收非專業員工,但各縣市殯儀館多為事業單位,職工編制緊缺,導致只有一小部分畢業生入編,其余人員只能自謀生路,“有一部分改行了,還有一部分出國搞殯葬去了,后來的發展也都算不錯?!?/p>

              職業教育不同于普通高中,無法就業,意味著學生浪費了三年時間。

              此后,專業招生人數穩定在幾十人的規模,近些年還更加縮減,“部分原因是家長仍然過不了心理那一關。這就像我們這行的一個魔咒,舊時代被人歧視也就算了,現在雖然職業歧視已經很少,但家長還是會把職業和婚姻大事掛上鉤?!绷指Mf,他能理解家長的擔憂。

              相似的“不理解”,也發生在報考殯葬專業的大專學生身上。

              安徽職業技術學院殯葬專業學生劉夢姝(化名)對南方周末記者說,報考的時候,自己家人沒說什么,但鄰居卻指指點點說“女孩怎么學這個”,她直接被氣哭。另外兩名學生則都遭到了家人的強烈反對,經過了一串說服工作,再經過時間消磨才得以和解。

              彭靜解釋,她對法醫感興趣,而殯葬專業與之相近,填在了第二志愿。類似的原因,在報考的年輕人中時有出現,福建省民政學校2018級的曾翊軒是懸疑作品愛好者,她說自己甚至“一度對遺體產生過濃厚興趣”。

              彭靜會在社交媒體上分享殯儀館的故事,還會展示拿自己來練習給逝者化妝的內容,不過,有1/3的內容被網友舉報了。但她也理解,“有些東西太刺激了,網友看了覺得會不太舒服?!?/p>

              “如果努努力、一代一代的努力,可能以后社會上的偏見什么的會少一點,雖然想法有點虛無,但確實是這么想的?!卑不章殬I技術學院殯葬專業學生王南宇(化名)說。3

              “科學前進一步,迷信后退一步”

              福建省民政學校殯葬專業的生源雖少,好處是能做一對一指導。學生們稱呼林福同為“師父”或“老林”,沒人喊他“老師”。

              “很多看似不起眼的小細節,如果處理不好,很有可能引起糾紛,你自己也要被投訴?!睔浽嵝睦韺W課堂上,林福同舉了個例子來強調細節的重要性。

              比如,喪主已出嫁的女兒婆家送的花圈和兒媳娘家送來的花圈,哪個擺在前面?

              給出答案之前,他會先描述自己青少年時參加農村葬禮目睹的糾紛,再上升到殯葬心理學的理論,“對客戶來說,遺體告別是他們最后一次能看到去世的親人,如果因為我們的原因出了差錯,客戶當然難以接受?!?/p>

              出嫁女兒婆家的花圈應置于兒媳娘家花圈之前。按照中國傳統農業社會的習俗,前者為客,后者為主,優待客人以示尊重。

              “我要跟你們強調,這不是迷信,也不是糟粕,這是中國傳統社會中一個基本的社交規則和禮儀邏輯?!绷指Mf,“作為專業人員,我們不但要這么安排,還要向主家解釋清楚,這里面有什么道理。你的解釋是一種心理撫慰,客戶最看重的是專業的服務帶來的體面和風光,悲痛就通過這些儀式釋放出來一些?!?/p>

              作為跨領域交叉學科的主講老師,林福同自編了一套教材,根據他每年兩次參觀福建省內各殯儀館的見聞,將喪主親屬心理總結為四個發展階段。

              “最容易出差錯的時候就是第四個階段,入爐火化的時候?!彼麊枌W生,“馬上要火化,死者的肉身即將消失,這時如果近親屬撲上來,你們怎么辦?”

              林福同的信條是,職業教育如果與行業實踐脫節將變得毫無意義?!爸荒茴A防。這個步驟之前,你就要先去勸慰家屬,跟家屬里的年輕人也要說明,同時,同事要在拖車旁做好保護?!?/p>

              他的課件下一部分,是殯葬從業者的心理發展階段。還在理論學習階段的學生,最常見的一種心理是恐懼。比如處理遺體,絕大多數溺水死亡的人會出現不同程度的口鼻出血現象,對新手的心理沖擊不言而喻。

              “這不是詐尸,是因為身處水底水壓大,死者可能出現耳膜破裂,一些臟器可能內出血。打撈上岸之后,身體內外的壓力條件迅速發生變化,腔體內的積水和內出血可能就會流出來?!彼嬲]學生,“誰看了都會怕,但你要知道這不是超自然的東西??茖W每前進一步,迷信就后退一步?!?

              “案件 無名尸”

              如何讓眼前這群十六七歲的孩子理解死亡?這門課會在不到7公里外的殯儀館開始。

              路上,有學生在討論即將看到的遺體,也有人在聊日?,嵤?。他們先后參觀火化車間、存尸處、告別廳,長期最受外界關注的防腐整容車間,有時并不開放。

              去過火化車間后,噴油嘴和鼓風機運作的嗡嗡聲在康碧強腦中揮之不去。人體最硬的幾根骨頭無法燒盡,只能采取特殊方法處理?!霸瓉砉腔也皇腔?,是骨頭渣?!彼f。

              存尸處有兩個不大的房間,里面擺滿的卻是無主尸,一些已經存放了不少年頭,“都是無人認領的人”??当虖姶竽?,他一個個查看死者的模樣,但在一個小號裹尸袋前停住了,“頂多是十歲出頭的小孩子?!彼痔匾饪戳艘谎酃褡由系臉撕?,“案件 無名尸”。

              這是他唯一沒有拉開的裹尸袋。

              曾翊軒拉開了一個裹尸袋,里面是一個系口的紅色塑料袋,她馬上意識到是一個嬰兒尸體。她又去看標簽,“棄嬰”。

              “我不害怕,但非常難受。不想要這個孩子,為什么要生下來?就算不想要了,為什么不放在福利院?為什么要讓一個嬰兒慘死?”她有一堆疑問。

              “最恐怖的是竟然無人認領。這是一件悲傷的事?!痹谀莻€房間,陳慧貞發現了某種人性扭曲。

              這個因為無法忍受氣味而先行到告別廳參觀的女孩,卻在告別廳一角看到三個死去的流浪漢,還一起蓋著生前那條花被子。

              那天,回學校的大巴車上一片沉寂。有個學生忍不住問帶隊老師,“他們為什么沒人要?”

              老師說,一部分死者確實聯系不上家人,也許他們的家人知道了會過來處理,還有一部分死者的家人可能已經聯系上了,只是目前沒時間來處理,以后有空了也許會來的。

              聽完這個解釋,康碧強好受多了,“畢竟我是真的接受不了他們是找不到家的人,人怎么能這樣呢?”

              林福同則想起一位故交。他們曾一起參加一位朋友的葬禮,故交請林福同把他帶到火化車間觀看。

              故交站在火化爐的觀察孔前,看了十幾分鐘,一言不發,直到葬禮結束。半年后,他打來感謝電話:他已經整整12年未獲提拔,參加葬禮時正在最低谷,似乎上級、下級都在和他作對,他看誰都不順眼??赐昊鸹倪^程,他明白生前的榮耀不過化作一捧骨灰。他開始修復人際關系,“原來活著的每一個人都那么可愛”。

              2019年4月24日,長沙明陽山殯儀館,整容化妝室旁的塑型室,陳列著裝殮部工作人員的塑泥練習。 (視覺中國/圖)5

              行業目前仍是“抬、燒、埋”

              林福同還要講這份工作可能面臨的職業傷害。殯葬專業就業的四大方向為殯儀服務、防腐整容、火化、墓地管理,除墓地管理外,從業者都面臨職業暴露的風險。

              職業暴露意為工作過程中接觸有毒、有害物質,或傳染病病原體,從而損害健康或危及生命。林福同解釋,非正常死亡的人遺體可能不完整,搬運前也沒時間確認死者有無傳染類疾??;火化師,尤其是經濟欠發達地區的火化師,使用的火化爐型號老舊,時刻暴露在氣體和顆粒污染之下;而防腐整容領域,因電影而知名的“入殮師”角色,除了傳染風險,還要防范藥劑產生的化學污染。

              目前防范職業暴露的手段和設備均有待進步,林福同只能反復提醒學生,嚴禁裸手操作。

              “但總體來說,這仍然是一個生機勃勃的行業?!绷指M砑嫒珖鴼浽釋涛瘑T、中國殯葬行業認證委員會副主任、安葬紀念服務技術認證委員會主任數職,他說,中國每年的死亡人數在千萬人左右,行業每年都面臨2萬人左右的人才缺口。

              但他也提醒,不要被數據誤導:人才需求指的是專業人才,但即便大中專院校每年只供應一千人,行業仍然在運轉,“說明這個行業目前仍然是勞務服務——抬、燒、埋,而不是文化、技術服務,大量非專業的勞動力仍然能讓它運轉起來?!?/p>

              既然如此,大中專院校為什么不擴招?“一個很重要的原因是各院校對單一專業招生人數的限制?!?/p>

              另一個原因是師資。以安徽職業技術學院殯葬專業為例,王南宇介紹,專業有十幾名教師,但教防腐、整容、化妝等專業課的主要是同一名年輕老師。他在業界做過文職,即不大接觸遺體的崗位,實踐經歷比較豐富。

              還有一些原因比較微妙。2021年招生季,林福同發現學校招生辦對殯葬專業的介紹力度不夠,一問才知道,是同事擔心會引起家長反感?!笆裁茨甏??社會上都不那么歧視我們了,現在我們自己歧視自己?”林福同一怒之下去找了校領導,后來,學校甚至接到了來自省外的報考咨詢電話。

              招生過程中,就業是無法回避的話題。

              為此,林福同澄清了外界長期以來的一些誤解?!耙郧坝袌蟮勒f轉正之后基本工資五六千打底,并不算普遍?!币愿=槔?,全省56個殯儀館,超過75%是事業單位,實行陽光薪酬;25%的公司化殯儀館,薪酬略高于事業單位館?!耙惨紤]地區差異,大部分地區,可能只是略高于當地白領的平均薪酬?!?/p>

              在彭靜工作的殯儀館,正式員工最多能拿到一萬多工資,但那需要“業務量非常大”,而她工資穩定在四千多。劉夢姝希望以后能當逝者化妝師,原因是實習的館里,“最頂尖化妝師能拿到2萬-4萬工資”。

              林福同的學生們其實不愁工作,還有兩年退休的他,最驕傲的就是幾乎100%的就業率。

              如今,“外界的誤解已經從歧視變成誤認為這是個暴利行業。其實有些人可以一輩子不用接觸遺體。這是一份中等收入工作,神圣,但也瑣碎?!?/p>

              陳慧貞最終還是離開了這個行業。

              喜歡懸疑小說的曾翊軒對防腐整容興趣濃厚,畢業后,她進入廈門老家的一家殯儀館,當上她向往已久的防腐整容師。

              康碧強則進入廈門一家殯儀館,他后來告訴老師,說自己拿到比當年廈門本科畢業生平均薪資高兩三千元的報酬。

              在林福同看來,他的學生早早見識過生死,在就業市場上更懂得珍惜機會,畢竟,“生離死別,殯葬最大的意義,在于讓活著的人明白活著的價值,去思考生命的意義”。

              (應受訪者要求,劉夢姝、王南宇為化名)

              文| 南方周末記者 翟星理

              南方周末實習生 馮佳琪

              責任編輯|吳筱羽

              原創文章,作者:zang123,如若轉載,請注明出處:http://www.bigbadfatmoon.com/info/870.html

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